dimecres octubre 18 , 2017

Assessorament

Introducció de les TICs en la formació de les institucions i empreses
Disseny

Detecció de necessitats i disseny de formació en modalitats presencial, blended i online
Formació

Formació de formadors i agents docents per a la virtualitat

El formador online: l’acompanyant expert de l’estudiant

Com a definició genèrica, serà un formador online (o docent virtual) tot aquell que utilitza mitjans electrònics per a comunicar-se amb els seus estudiants.

Des d’aquesta perspectiva, un formador que estableixi una comunicació habitual mitjançant el correu electrònic amb els seus estudiants podria considerar-se un formador online, independentment del concepte d’aprenentatge que sustenti. Les característiques dels estudiants, els recursos que tenen al seu abast, els objectius d’aprenentatge proposats, etc. justifiquen que en ocasions sigui més adequat un rol de formador o altre.

entorno-virtual-de-aprendizaje

Ara bé, sota la nostra concepció de l’aprenentatge en la que l’estudiant és el centre i gestor del procés, el docent es situa com a facilitador de l’aprenentatge, i el seu rol inclou accions com:

  • Ajudar l’estudiant a identificar les seves necessitats d’aprenentatge.
  • Motivar-lo per a mantenir i reforçar la constància i l’esforç que l’aprenentatge requereixi.
  • Oferir-li una guia i orientació pel que fa al procés que cal seguir.
  • Reconèixer el grau de consecució dels objectius d’aprenentatge i proposar les mesures necessàries per a la seva millora.
  • Resoldre dubtes i orientar l’estudi.
  • Valorar els aprenentatges aconseguits al final del procés.

L’estudiant online ha de ser actiu i protagonista del seu procés d’aprenentatge. I el paper del formador serà clau per a garantir l’aprenentatge.

 

Com instal·lar el Moodle?

A través de l’FTP (FileZilla és una aplicació per a l’FTP que ens pot anar bé), pugem tots els arxius descomprimits (amb les corresponents carpetes) a la carpeta web del nostre domini dins el nostre servidor (aquesta carpeta acostuma a anomenar-se /web/ o /html/). Podem, si volem, allotjar el Moodle en una subcarpeta d’aquesta (que podem anomenar /moodle/). Aquest procés pot trigar una estoneta ja que estem movent un volum d’informació considerable.

Creem una carpeta per a les dades de Moodle fora de la carpeta pública del nostre servidor.  Podem anomenar-la /moodledata/. Aquesta carpeta és la que allotjarà la informació de tots els cursos que creem al nostre Moodle. Assegurem-nos que li donem permísos d’escriptura (permisos 777).

Creem també, una nova base de dades al servidor.  Si ens deixa donar-li nom, li podem dir “moodle”.  Anotem nom i contrassenya.

Un cop fet això, engeguem el nostre navegador i teclegem l’adreça del nostre lloc web on hem allotjat el Moodle (per exemple, http://www.elnostredomini.cat/moodle/).  Al validar l’adreça, s’iniciarà la instal·lació (la instal·lació s’inicia xequejant que el nostre servidor acompleix els requisits.  Si no és així, ens n’informa perquè puguem prendre les mesures necessàries).

Seguim els passos de l’instal·lador i l’informem de les dades que necessita per tal que completi la instal·lació: nom i password de la base de dades, nom i password del Super-Administrador, que és útil anomenar-lo admin.

Et voilà!!  Ja tenim el nostre propi Moodle instal·lat!!

La propera vegada que teclegem l’adreça al navegador, aquest ens portarà directament al nostre Campus de formació.  Per gestionar aquest espai, només ens hem de validar en ell mateix amb el nom “Admin” i el password corresponent que haurem triat en realitzar la instal·lació.

 

eLearning i Educació Mèdica

Gràcies a Internet, la formació a distància ha canviat profundament. Ha passat de ser un tipus de formació marginal a una opció que va guanyant el seu lloc al costat de la formació tradicional, des de la universitat a l’empresa o les associacions, allà on hi hagi necessitats formatives, internet aporta un espai en el qual es poden desplegar accions formatives.

Així, la formació online (o elearning) s’ha convertit en pocs anys en una pràctica generalitzada per motius tan diversos com la possibilitat de reduir costos en infraestructures i desplaçaments o la d’oferir programes de formació més flexibles. L’Educació Mèdica no és una excepció, i la formació online forma part ja de les seves modalitats.

TIC_TAC

 

Twitter


Infografia de professionalitat

En línia

Users: 1 Guest

Disseny i muntatge web: enxarxat.cat

12 rols del professor en salut

Instruments d’avaluació

Continuum TIC